第253章 观摩团队(1/2)

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这天,政卫学院突然接到了一个通知:Y国政府内侍队,将会在侍卫长凯瑟夫的带领下,观摩政卫学院的训练成果。

这不禁让我感到很滑稽,在中国,观摩表演是一个必走的程序,没想到在Y国,也比较流行这种方式。但实际上,史蒂卡伦总教官和诸位教官,却对这份观摩通知很反感,他们觉得,Y国政府干扰了政卫学院的训练进度。

但实际上,史蒂卡伦总教官,并没有安排进行特殊的强化训练,他仍然按照当初的课程进度,有条不紊地施训。这不禁让我们都感到非常奇怪,按理说,像这种级别的观摩表演,整个政卫学院都应该动作起来,全方位地做好汇报表演的准备。但是这里的每名教官,都仍然显得那么从容,按部就班,仿佛受不到丝毫影响。

或许,这就是中国和Y国的区别,也是Y国国力不断增强、警卫能力逐年攀升的重要原因吧。

在中国,受形式主义的影响,应付式工作逐年增加。下级制订训练任务,不是为了适应作战要求,而是为了应对上级检查,给领导留一个好印象。在这样一种大的环境之下,很多实战性的训练课目和内容趋于淡化,很多流于形式的不良东西,被发扬了出来。就比如说,中国很多部队的拳术训练,都趋向于表演和形式化。很多实战性很强的动作、招式,被改装成了花架子;再说队列训练,中国队列条例中明文规定,齐步走摆臂要求是‘肘部微屈,前后自然摆动’,但是在实际训练当中,却被要求‘肘部挺直,直臂运动’;甚至连战术训练,都掺杂了浓郁的表演气息,很多动作失去了原有的战术作用,反而变成了一些‘作秀’式的动作……

反之在Y国,政府和官员们更注重实用。我们在格斗训练当中,教官们基本上从不强调整体动作的整齐性,更看重实用性。能不能用你的格斗术将对方击倒,这是检验你格斗训练成果的唯一标准。

三天后,侍卫长凯瑟夫一行人莅临政卫学院。

确切地说,总统侍卫队这一行人的到来,让我感到极不适应。按理说,像这么重要的一个观摩团队,直接代表的是总统先生的意愿。但是整个政卫学院仿佛根本没有引起重视,未挂条幅,也没有提前排练,甚至是在当天只派出了学院的几个安全保卫人员过去带路。

凯瑟夫一行十几个人,穿着整齐的Y式军装,在一处相对开阔的位置站好。一名值班教官吹哨集合后,我们才察觉到了观摩团队的到来。

史蒂卡伦总教官亲自指挥列队完毕,总统侍卫长凯瑟夫发表了简捷的讲话,意在代表总统阁下观摩政卫学院训练成果。

接下来的情况,简直更加出乎我的预料。

谁会想到,总统的侍卫长亲自莅临观摩训练成果,竟然没有丝毫的形式表演,从头至尾全部都是随机观看。

史蒂卡伦总教官只是将一张课目表递给凯瑟夫,凯瑟夫亲点哪个课目,史蒂卡伦就随机选几名学员上来表演。比如说抽到战术,史蒂卡伦就会随便点出几名学员,由凯瑟夫出题目,进行随机应变式的表演。

还真有种沙场点兵的味道!

大约过了一个小时左右,史蒂卡伦抽中了十几名学员上前演示了战术、警卫队形等多方面的内容,凯瑟夫觉得很满意,不时连连点头。到后面,他提出要观看一下学员们的格斗术训练成果。史蒂卡伦当然乐此不彼地照做,从队伍当中抽出了六名学员,两个一组进行实战对抗。这六名学员分别是日本学员柴田三郎、冈田次英,Y国学员瑞恩、舒林格尔,以及美国学员大卫史泰尔,俄罗斯学员普利诃夫。这六名学员分成三组,柴田三郎对阵瑞恩;冈田次英对阵舒林格尔;史泰尔对阵普利诃夫。

在某些程度上来讲,这让我们不禁有些失落。凯瑟夫和史蒂卡伦总教官总共抽中了二十名学员展示训练成果,却唯独没有抽到一名中国学员。这究竟是巧合,还是另有原因?

在这六位被抽学员上场之前,史蒂卡伦总教官集合他们,提出了最基本的要求,那就是必须要使用Y国格斗术。对此,除了两名Y国学员之外,日本学员和美国学员都觉得不公平。美国学员大卫史泰尔耸动着肩膀道:卡伦总教官,我想你是在开玩笑吗?战场上可不是这样的规则,谁赢了谁说了算,不是吗卡伦总教官?

史蒂卡伦道:13号,你应该保持安静。这里是政卫学院,你们学习的是我们国家的格斗术,当然要把它们表现出来。这有什么不对?

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