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这么做主要是为了避嫌，他不想因为自己影响了江米。
吴天听到江米喊报告，笑着招呼江米进屋子，又把聂卫平方才坐过的椅子对江米指了指，道：
“江米同学，你是不是因为我说预选上的同学要参加周末和假期辅导，所以才把卷子答了六十分？若我答应你，你可以例外，即使被选拔上也可以选择参加或者不参加辅导，你能不能将这份卷子重新答一份，我想看你最真实的成绩。”
“哦，真可以不用参加辅导？”
其实能够参加比赛，为学校赢得一点社会影响力，江米还是不反感的。毕竟为了自己越级升学的事，已经给学校领导添了很多麻烦。
见吴天点头，江米立即将吴天递给她的一份空白卷子接了过来，大大方方从校长笔筒里拿出一支圆珠笔，低头答起题来。
吴天用震惊的眼神看着江米在卷子上笔走龙蛇，毫无迟滞地将卷面上所有的题目以极快的速度都答了一遍。
作为一个教过高中的化学老师，江米答题虽然很快，吴天也已经一目十行对题目的对错做出了判断。
全对！江米竟然把一份糅合了初中高中化学知识的卷子全部答对！
这让吴天怎么可能不震惊！
这是他教学生涯中遇到的最为怪异的一名学生。
难道这就是所谓的天才？传说中生而知之的天才？
这也太神奇了吧？
直到江米走后很长一段时间，吴天方才醒过神来。他看着对座李校长的空位子，心里想，为了这样一个学生亲自奔走转学的事，李校长也算值了。
分分分学生的命根，同时也是老师的命根。而某些县级以上水平的竞赛，则是对学校以及校长的另一种考评。