41,探索发现(1/2)

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测试的结果让李景然大吃一惊,百思不得其解。无论如何,他也难以相信真智的智商仅仅是属于10岁以下的小学生级别。

“到底问题是出在哪里呢?莫非这套针对人类的智力测试题对于真智这种‘异型生命’来说并不适用?”李景然开始思考问题的根源。

从另一种意义上说,真智的智力并不低。因为任何智力测试题都是有时间限制的,一般在半个小时到一个小时之间。李景然拿给真智做的测试题要求完成的时间是在30分钟内。而真智却在两秒钟这一眨眼之间就做完了全部30道题目,如果拿给人来做,是无论如何也完不成的。

当然,两者之间的运行机制不一样,计算机本来就速度见长,仅仅比较时间长短,对于人来说是不公平的。

为了搞清事情的原委,李景然决定向真智发问。

“小智,你对这套测试题的感觉如何?”

“哥哥,这里面有很多题目我都不太懂。我不知道题目说的是什么意思。下面的备选项对我而言也是一堆乱码,完全无法选择。哥哥,是不是这次的得分很糟糕?”真智在对话框中说道。

由于相应的答案是在另一台电脑上,做完测试题后的真智并不知道自己的得分。

“好还,小智。不是很好,但是也不坏。”李景然对真智进行善意的欺骗,即便对方不是一个真正意义上的“人”,李景然也觉得鼓励比批评好,“那么,真智,有哪些题目是你不明白的呢?”

话刚一说完,噼里啪啦,对话框就列出了一道道真智不明白的题目。李景然稍一检查,就发现这些题目全是真智做错了的题目。

就是说,对于真智所能理解的那些题目,他完全正确!这意味着即便李景然自己不告诉真智他得了多少分,他也可以推算出自己的分数,或者说成功率!

接下来,李景然花了大半个小时,仔细研究了一番这些“错题”和“对题”,发现“错题”里面的题里,有很多专有名词,以及一些需要靠视力才能分辩的图形。而“对题”里面,基本上都是一些涉及到数字运算,规律推导之类的推理类题目。

了解到这一点之后,思维飞速运转的李景然差不多大概明白了问题的症结所在。

如果一个生下来就没见过任何颜色的瞎子,要他明白什么是红色,什么是蓝色,这显然是不可能。真智的问题大概就出现在这上面:

他完全无法理解这些对人类来说非常普通,但对于他来说却异常难明的各类专有名词,各种图形和颜色的意义,如果没有人用一种他能明白的“语言”告诉他的话。

比如因为真智没有视力,要让他明白什么是三角形,或许就应该告诉他“三角形就是在一个平面之上,一个由三条边首尾相连,三个内角加起来等于一百八十度的东东”!

再比如,要让真智明白贝多芬的《命运交响曲》,恐怕就得将在弹奏这首曲子时空气的振动频率和持续时间等一大堆复杂无比的物理数据数字化后,传给真智,让其分析理解。即便这样,李景然相信,真智所理解的《命运交响曲》与人累所理解的《命运交响曲》绝对是两种概念。

不过,这不是目前李景然所关注的重点。

李景然提取了几道真智做错了的智力测试题的关键词,让真智说明这些词的含义。测试的结果印证了他的猜想:

真智对大部分的关键词都“不甚了了”。

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